Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Tanalís Padilla traces the history of the normales rurales--rural schools in Mexico that trained campesino teachers--and outlines how despite being intended to foster a modern, patriotic citizenry, they became sites of radical politics.

Teachers colleges. --- Boarding schools. --- Peasants --- Teachers --- Education. --- Political activity.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ce livre nous fait revivre le fonctionnement des écoles normales depuis l'époque de leur splendeur jusqu'à la crise actuelle à laquelle la réforme de 1979 n'a pas mis un terme. Mais le propos n'est pas seulement historique. L'auteur aborde ici la question toujours brûlante de la formation des maîtres, qui déborde largement le cadre de la seule école élémentaire.

Teachers colleges --- History --- -Colleges of education --- Normal schools --- Schools of education --- Training colleges for teachers --- Universities and colleges --- -History --- Colleges of education --- History. --- Teachers colleges - France - History --- pédagogie --- école normale --- enseignement --- formation --- instituteur --- FRANCE --- ECOLES NORMALES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Opvoedkunde --- Pédagogie --- 371.124 --- 371.124 Leraren. Vakdocenten. Onderwijsassistenten --- Leraren. Vakdocenten. Onderwijsassistenten --- #gsdbP --- 415.4 ) Leerpsychologie --- 415.4 --- leerpsychologie (ler) --- leerpsychologie --- opvoeders --- Teacher education. Teacher's profession --- Educational psychology --- didactiek --- pedagogiek --- teachers colleges [buildings] --- Objectives of teaching --- lerarenopleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een goede leraar doet ertoe. Er een worden is een mooie, maar soms lastige opgave. Je wordt immers geen leraar door domweg het 'recept' uit een boek te volgen. Toch zijn er wel handvatten die je kunnen helpen. In dit handboek vind je daarom de basis die je nodig hebt om een succesvolle leraar te worden. De theorie helpt om nieuwe inzichten in de praktijk in je vingers te krijgen, maar je moet bovenal een eigen identiteit als leraar ontwikkelen.Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke beginnende leraar moet beschikken. Het boek is een inspiratiebron voor actuele afstudeerthema's en biedt praktisch gereedschap om jarenlang door te blijven groeien in het docentschap. Daarmee slaat de uitgave een gedegen brug naar de werkelijkheid in de klas. Van 'Hoe onderwijs ik mijn leerlingen?' tot 'Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar?'; alle hoofdvragen van de docent in spe komen aan bod.In deel A van het boek wordt de didactiek van het leraarschap omschreven met thema's, zoals adolescentie, coaching, werkvormen, ordehandhaving, leerpsychologietheorieën en toetsing. In deel B staat de pedagogische interactie met leerlingen centraal waarbij aandacht wordt besteed aan pesten, passend onderwijs en gesprekken op school. Het Nederlandse onderwijssysteem, met verschillende culturen, opvoedingsstijlen en visies, komt in deel C aan de orde. Deel D gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. Tot slot wordt in deel E beschreven hoe docenten hun onderwijs vorm kunnen geven in het vmbo en mbo.Handboek voor leraren is een toegankelijk geschreven, gedegen en praktisch boek voor elke leraar (in opleiding) in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.(https://www.coutinho.nl/nl/handboek-voor-leraren-9789046907221)

Teacher education. Teacher's profession --- Didactics --- teachers colleges [buildings] --- klassenmanagement --- lerarenberoep --- didactiek --- lerarenopleiding --- Leraar --- Secundair onderwijs --- Didactiek --- Klassenmanagement --- Evaluatie --- Groepsdynamiek --- Passend onderwijs --- Zorgverbreding --- Gesprekstechniek --- Intercultureel onderwijs --- Professionalisering --- Nederland --- leraren --- Onderwijs ; leraren --- 750 Onderwijspersoneel --- Didactiek. --- Lerarenopleiding.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieën en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bespreekt de relatie tussen de leraar en de leerling. Er wordt ingegaan op communicatie en interactie met groepen, maar ook op het omgaan met individuele leerlingen. Bijbehorende thema's zijn pesten, ordehandhaving en conflicthantering. In deel drie beschrijven de auteurs het Nederlandse onderwijssysteem met onderwerpen zoals de schoolorganisatie, de schoolcultuur en de verschillende schooltypes. Daarnaast wordt ingegaan op de relatie tussen school en omgeving. Deel vier ten slotte, gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. (Bron: covertekst)

454.2 --- 472.7 --- 481.7 --- Beginnende leraren --- Competenties --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Didactische werkvormen --- Evaluatie --- Gespreksvaardigheden --- Groepsdynamica --- Intercultureel onderwijs --- Klasmanagement --- Leren --- Leren leren --- Lesvoorbereidingen --- Secundair onderwijs --- Toetsen --- Werkvormen --- Zorgverbreding --- didactiek (ler) --- lerarenopleiding (ler) --- De leraar en zijn opleiding --- Onderwijsstijlen --- 112717.jpg --- Leraren --- Onderwijsstrategieën --- De onderwijzer en zijn opleiding --- Teacher education. Teacher's profession --- Didactics --- lerarenberoep --- teachers colleges [buildings] --- lerarenopleiding --- didactiek --- departement Algemeen 11